物理学与信息技术学院具有高质量人才培养传统，其前身可追溯至1944年成立的陕西省立师范专科学校理化科，2000年物理系、应用声学研究所以及陕西省物理所合并成立物理学与信息技术学院。经过70余年的建设，学院已发展成多学科、多层次、具有一定规模和实力的教学科研单位，已培养出前澳门大学校长赵伟教授，西北有色金属研究院院长张平祥院士，斯坦福国家加速器实验室超快电子衍射与成像首席科学家、上海交通大学致远讲席教授王西杰，杰出青年企业家刘兴胜博士，国家973首席科学家张怀武教授，国家杰出青年基金获得者师文生研究员，国家杰出青年基金获得者、复旦大学他得安教授，德国洪堡学者张正龙教授，全国模范教师、国家级教学名师、陕西师范大学教学终身成就奖获得者傅钢善教授，全国劳模、国家级教学名师、山阳中学副校长、特级教师仰孝升为代表的大批优秀科研、教学和管理人才。

学院物理学专业是首批国家级特色专业、陕西省名牌专业, 2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，已通过师范类专业认证二级认证。电子信息科学与技术专业2020年入选陕西省一流本科专业建设点。学院拥有国家级跨学科“x-物理学”实验教学示范中心、跨学科“x-物理学”省级人才培养模式创新实验区、省级“物理学实验教学示范中心”和“电工电子学实验教学示范中心”等人才培养平台；拥有“陕西省超声学重点实验室”和“陕西师范大学•中国科学院西安光学精密机械研究所先进光子学与光子工程联合研究中心”等科研平台。2017年学院“双创背景下基础教育教师智能控制技能培养虚拟仿真实验项目”获得陕西省示范性虚拟仿真实验教学项目认定（电子信息类）。

学院师资力量雄厚，现有教职工130人，其中教授50人，副教授39人，博士生导师30人，硕士生导师57人；具有博士学位的教师占学院教师总数的91.4%。教师中有国家级突出贡献专家1人，享受国务院政府特殊津贴专家3人，入选国家“百千万人才工程”1人；教育部新世纪优秀人才计划1人；省三五人才3人，曲江学者1人，省科技新星2人，省高校青年杰出人才1人，香江学者特聘教授1人，国家博士后创新人才计划1人。学院现有博士后科研流动站1个、一级学科博士学位授权点1个（物理学）、一级学科硕士学位授权点2个（物理学、信息与通信工程）、二级学科硕士学位授权点2个（生物物理学、课程与教学论）和专业学位硕士授权点3个（学科教学、光学工程、电子与通信工程），研究方向涉及理论物理、凝聚态物理、光学、声学、原子与分子物理、生物物理、信号与信息处理以及电子与通信工程等。

近年来学院教师获国家级高等教育教学成果奖1项、二等奖2项，获陕西省高等教育教学成果奖特等奖2项、一等奖2项，承担国家级、省级教学项目20项，国家自然科学基金及各类省部级项目301项，发表高水平的研究论文2311篇，获得专利284项，获省部级以上奖项28项，厅局级54项，出版专著及教材38部。学院具备良好的教学、科研条件。目前，学院仪器设备共计5210台件，金额约1亿5千万元；其中单价40万元以上仪器设备62台件，金额约7485万元。实验教学和办公大楼面积8900多平方米，其中实验教学面积近5000平方米。物理学（公费师范生）

本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业，该专业开设“卓越教师实验班”。

培养目标：立足西部、面向全国，培养德智体美劳全面发展，身心健康，具有高尚师德和教育情怀，掌握扎实的物理学和数学基础理论和实验技能，具备独立获取知识能力、科学观察与思考能力、分析和解决问题能力，具有较高的人文与科学素养、现代教育理念和国际视野，具有一定的创新创业能力，能够适应国家基础教育改革发展需要，能在重点中学和教育行政管理部门从事物理教学、物理研究和教学管理的优秀教师、教育管理人员及未来教育家。

主干课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、固体物理学、量子力学、普通物理实验、近代物理实验、中学物理教学论、中学物理实验、教育学、心理学、多媒体辅助教学等。

物理学类

该专业类涵盖了物理学（恒元班）、物理学（师范）、物理学（创新实验班）和电子信息科学与技术4个专业及方向，学生入校后，可依据自己的兴趣和学院专业设置情况进行分流，具体以当年政策为准。

物理学（恒元班）

本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业。

培养目标：培养德智体美劳全面发展，身心健康，具有深厚数理基础和实践基础、较高科学文化素养、多学科交叉理念和创新精神、广泛适应能力和宽广国际化视野的复合型创新人才，具备科学观察与独立思考能力、分析和解决问题能力、独立获取知识能力，能在科研院所等单位从事物理学及其相关学科的基础理论和实验研究、教学、技术开发和管理工作的拔尖创新人才。

主干课程：高等数学、数理方法、普通化学、生命科学概论、光学、原子物理学、分析力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、固体物理、模拟物理、基础物理实验、近代物理实验、交叉及研究性实验，学科交叉性实验、激光原理、光电子学、超声学、电介质物理学、电工学、数字电路、单片机原理等。

物理学（师范）

本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业。

培养目标：培养德智体美劳全面发展，身心健康，具有高尚师德和教育情怀，掌握扎实的物理学和数学基础理论和实验技能，具备独立获取知识能力、科学观察与思考能力、分析和解决问题能力，具有较高的人文与科学素养、现代教育理念和国际视野，能在中学以及教育行政管理等部门从事教学与研究的优秀教师、教育管理者和未来教育家，以及继续深造后能在高校、科研机构等从事教学、科研和管理的复合型高级专门人才。

主干课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、固体物理学、量子力学、普通物理实验、近代物理实验、中学物理教学论、中学物理实验、教育学、心理学、多媒体辅助教学等。

物理学（创新实验班）

本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业。

培养目标：培养德智体美劳全面发展，身心健康，具有深厚数理基础、多学科交叉理念和创新精神、广泛适应能力和宽广国际化视野的复合型创新人才，具备独立获取知识的能力，科学观察与独立思考能力，分析问题、解决问题的能力和较好科学素养，具有良好的实践基础、较高的适应能力和竞争力，能在物理学及其他学科从事科学研究、教学、技术开发和相关管理工作的复合型高级专门人才。

主干课程：基础物理Ⅰ-Ⅳ、数学物理方法、化学概论、生物学概论、热力学与统计物理学、电动力学、分析力学、量子力学、模拟物理、固体物理、基础物理实验、近代物理实验、研究性实验、学科交叉性实验、激光原理、光电子学、超声学、电介质物理学、电工学、数字电路、单片机原理等。

电子信息科学与技术

本科，学制4年，授予理学学士学位，省级一流本科专业建设点。

培养目标：培养德智体美劳全面发展，身心健康，具备扎实的电子信息科学与技术的基本理论和基本知识与技能，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，具有一定的实践能力、独立获取知识的能力，科学观察和思考能力，分析问题、解决问题能力和较高的科学素养，能在电子信息科学技术和计算机科学与技术相关领域和行政部门从事科学研究、技术开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术复合型高级专门人才。

主干课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、大学物理、C语言程序设计、电子设计自动化（EDA）、信号与系统、信息与编码、数字信号处理、数字图像处理、电磁场理论与微波技术、通信原理、光电检测技术、数据结构、声检测技术、微机原理与接口技术、计算机网络等。